关于“孤独症”

有一群孩子，在咿咿呀呀的年龄却不会发声，在该背诵儿歌的时候还不会叫爸爸妈妈，家长往往过了两三岁甚至上了幼儿园才带他们来就诊，觉得家人都说“贵人语迟”所以一等再等。经过医生详细的评估，并不是单纯语言发育迟缓，而是孤独症，这些孩子他们听力没问题，但是充耳不闻，发音没问题但却不会讲话，总是沉浸在自己的世界里，看似离我们很近，其实却无法正常沟通，像天上的星星一样，有人也叫他们为“来自星星的孩子”。 

孤独症谱系障碍，简称孤独症，与自闭症同义，是以社会交往、交流障碍和重复刻板行为、兴趣狭窄为核心特征的神经发育障碍疾病，男孩多于女孩，儿童早期即可出现。

早期识别孤独症有5种行为标记，简称“五不”行为。

 1. 不（少）看：指目光接触异常，对人尤其是人眼部的注视减少，有些患儿即使可以对话，但是面对面注视仍然不正常。 

2. 不（少）应：包括叫名反应和共同注意。幼儿对父母的呼唤声充耳不闻，叫名反应不敏感，与他人共同关注的某一物体或者事件反应少。

3. 不（少）指：即缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求。如出肢体动作的使用频率下降，不会点头表示需要、摇头表示不要、有目的的指向等。 

4. 不（少）语：多数患儿存在语言出现延迟，家长最多关注的也往往是儿童语言问题。 

5. 不当：患儿可能会出现对于玩具的不恰当使用，比如将小汽车排成一排，只关注它的车轮子或者是否排列整齐而不是让车子跑起来，对电风扇等旋转物品持续注视等。

如果家长发现自己的宝宝有上述的迹象，一定要带孩子来儿童保健门诊或专科门诊进行评估，以早期发现，越早发现干预效果会越好。让这群孤单的孩子得到更好的治疗。

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