成长教育

女儿睡前要吃糖果，因为刚刚刷完牙，妻子拒绝了女儿的要求，告诉她睡前不能吃糖果，否则牙齿会被腐蚀，以后要看牙医，还会很疼。

可是对于3岁的女儿来说，道理中的疼痛远远没有现实中的糖果诱人。她大哭起来，坚持要吃，并且自己承诺，吃完会再刷牙的。

结果，我们妥协了，女儿胜利了。

其实，父母也胜利了：我们做了一次让步、妥协、包容、理解的父母。

孩子因为要吃糖果被父母拒绝，孩子在哭闹下获得吃糖果机会，这种家庭互动被称为「巧克力现象」。

「巧克力现象」并非仅仅指孩子对巧克力的需求，而是指家庭中对孩子某种行为的禁止或约束后，家长又会创造这种行为出现的机会。

例如，家长明明知道过多的吃巧克力对牙齿和身体健康不利，但是又会在家中囤积巧克力，创造了孩子进食巧克力的机会，父母又会对这个行为加以禁止，进而诱发孩子的叛逆行为。

重要的是，父母一般会对孩子的叛逆行为加以妥协让步，或者孩子被贴上不听话、没有规矩的标签。

看起来是孩子胜利了，实际上是父母胜利了，因为这一切都是父母在故意引诱孩子犯错，从而获得原谅孩子的机会。

不要为了满足自己的幻象，平衡掉自己的牺牲感，假装是一个好家长。 

之前我很讨厌我的孩子，我该怎么办？说到，你可以不喜欢你的孩子，但是不要给自己制造爱孩子的机会。那结果就是，我们会以为我们做什么都是对的，都是因为爱。 

孩子永远是最真实的、最敏感的，你的这些“假装”，孩子看的见。

你的情绪，对他的感受，他都能第一时间准确地捕捉到。甚至他的情绪、行为、想法，都是在你无意识的操纵下生成、表现的。 

心理学家曾经进行过一个有名的实验——视崖实验。

从图中可以看到，婴儿在透明的玻璃板上爬行，到了一定的位置，他开始犹豫，因为当他具备深度知觉之后，会认为再往前是一个悬崖，有危险，因为从透明的玻璃板看过去，下面的格子布有一个明显的落差，这就是“视觉悬崖”。

虽然一开始这个实验是用来研究深度知觉的发展的，但研究者发现，在婴儿犹豫的时候，如果妈妈站在对面微笑、鼓励他往前爬，婴儿会继续前进，而如果妈妈显得恐惧和害怕，婴儿则会退回去。

也就是说，早在婴儿时期，小baby就开始受到父母背后隐藏的态度的指引和影响。

心理学上称为：社会性参照（social reference）。

在面对一个自己不熟悉或不确定的情境时，婴儿会通过参考抚养者的语气、语调、表情等语言、非语言行为信息，判断外界环境是否安全。 

有家长发现自己的孩子爱撒谎，嘴里没有一句实话。

抛开孩子犯错的事件，孩子撒谎难道不就是在家长一遍一遍的“我希望你诚实”的过度盘问加上过度的处罚当中，才想尽办法撒谎，想办法一遍一遍的圆谎？

他不会改变撒谎的行为，因为在孩子当中，问题不是出在撒谎上，是我撒的谎不够圆满，所以我这次被发现了，那我下次再发的圆满一点。

家长没能给到孩子很好的引导，就会发现这个孩子撒谎成性。

这时候你要给孩子的不是告诉他：妈妈多么的不容易，多么的用心良苦。而是一个调整的机会：虽然妈妈不知道你说的是不是真的，但是妈妈选择相信你，如果你想了想觉得哪里不对，妈妈也一定会听你的，不会责备你。

父母通过引诱孩子犯错，获得了自己成为好父母的机会，也通过孩子实现了自己在童年未曾得到过的抱持，家庭治疗大师史第尔林将这称为父母从孩子身上获得的"本我养料”。

孩子也是父母的老师，孩子成长过程中，父母也一起在学习、成长。

因此，我们要谢谢每一个"被犯错”的孩子，他们牺牲了自己成全了父母，孩子也从这种成长中逐渐塑造了自己，塑造了带有家庭印记的自我。

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