成长教育

【案例表象】

“您好！请问是吴双同学的家长吗？”

“对啊。请问您是……”

“我是××派出所民警×××，您的孩子吴双涉嫌聚众斗殴，现在我所，请您立即前来处理。”

“啊……”听到这个消息，吴双同学的家长就像遭遇了晴天霹雳一样，呆坐在地。

【原因分析】

青春期的孩子精力旺盛、萌生了叛逆思想，经常会做出一些让家长大吃一惊的事情，甚至有些还经常游走在违法犯罪的边缘。产生这样的现象，与以下几个原因关系较大：

一方面是法律意识淡薄。在这些孩子的心中，对与错的界限比较模糊，做事之前不经大脑思考，仅凭自己的一时喜好、一时冲动。我想这么做就这么做了，至于后果根本就没有想过，到底是不是符合法律规范更不知道。所以当他们做了某件事情被执法机关控制起来或追责之时，还理直气壮地说：“我自始至终都不知道这是犯法！”

二方面是好奇心的驱使。未成年人喜欢模仿大人的一言一行，因此在他们的身上我们总是能够看到家长的影子。稍微大一些，他们又会模仿影视剧以及游戏中某些人物的动作或做法。为了寻求感官或心理的刺激，男孩子尤其会更加倾向于拳脚、棍棒等打斗的血腥场面，一言不合甚至一个眼神不对就会出现当场对抗或者约架现象。冲动之下，他们没有考虑伤害他人或自身有可能受伤害的严重后果。

三方面是出于某种试探。也有一些未成年人稍微知道一些法律的基本知识，但是他们总觉得法律的约束距离自己较远。首先他们会试探性做些“出格”事情，认真观察家长或教师等大人们的反应，如果反对就立即收手，如果视而不见或未置可否就肆无忌惮。其次，还有个别未成年人报定一条“未满十四周岁不负法律责任”为所欲为，但是一过这条线立即变得很乖。

【解决建议】

未成年人的管理是一件非常繁琐的事情，但是无论他们如何“折腾”，法律这条底线是不能突破的。

一是要管住第一次。不管孩子多大，当他第一次尝试要做“出格”事情的时候，一定要及时叫停，果断制止。家长和教师要结合自身成长经历和知识结构，具备洞穿未成年人本心和防范未成年人违法犯罪的本领。绝对不能让他们有机可乘，让他们的第一次试探就碰到铁板之上，从而把未成年人违法犯罪的念头打消在萌芽状态。

二是要全过程关注。对未成年人的管理是一项贯穿全过程任何环节都不能松懈的工作。一旦我们产生了麻痹松懈思想，势必就会发生一些意想不到的“麻烦事情”。对于正处于青春期的未成年人，要全程启动“监控器”，一定要关注到学习、生活的每一个细枝末节，发现任何有可能出现的违法乱纪现象都要及时提醒，立即叫停，有效避免问题的发展蔓延。

三是要提升法纪观念。其实，预防未成年人违法犯罪有一个“总开关”，那就是提升法纪观念，筑牢思想防线。让他们知道“什么事能干，什么事不能干，心中高悬法律的明镜”，那么管理起来就没有那么难了。家长和教师要把握好主旋律，多些正面引导，在孩子心中筑起一道“守法高墙”，让他们逐步具备“百毒不侵”的能力。

【经验总结】

1. 管住第一次最重要。否则有可能会越来越难管，甚至发展到管不了。

2. 正面引导为主，负面教育少提。防止孩子模仿某些反面教材。

3. 再忙不忘关注。孩子是家庭的未来和希望，一旦耽误悔之晚矣。

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