成长教育

青春期的孩子正处于身心发展迅速却不平衡的阶段，内心充满各种矛盾与冲突。

生理上的快速成熟让孩子认为自己已经长大了，希望得到像父母一般的社会地位、信任和尊重，但心理发展相对缓慢，认知水平、思维方式和社会经验尚未成熟。 

若父母们没有及时调整与孩子的沟通、互动方式，便容易出现亲子沟通不畅的状况。

为什么青春期的孩子不愿再跟父母袒露心声？

既然不被理解，便没有倾诉的必要

当孩子抱怨读书很辛苦、作业太难时，很多家长担心孩子不重视学业，怠慢学习影响升学，听到孩子抱怨就着急，想立马扭转孩子的想法和感受，进行说教、规劝。

“还不是因为你没有认真听课 ”

“读书哪里有我们工作辛苦 ”

“啥都不用你操心，净读书就好了，有什么辛苦的！”

.....

这些话，不仅没起到积极作用，反倒让孩子感觉父母不理解自己。

内心真实的感觉被否定是一件很难受、很委屈的事情，当孩子多次不被理解，慢慢地便不愿再把真实想法展现在父母面前，父母也错失了许多与孩子深入交流的机会。

挫折教育，打压孩子的自信

中国传统文化的主流是谦逊、低调，不少家长也深受影响。

当看到孩子学习进步、习得新技能等突出表现时，虽然内心高兴，但担心孩子骄傲自满，就会说一些挫败孩子的话，让孩子“保持谦虚，不要骄傲”。

久而久之，孩子自然不愿意与父母分享自己的喜怒哀乐，毕竟高兴的事情跟父母说了，都会被“泼冷水”，不高兴的事情跟父母说了，不是自找难受吗？

只关注学习，成绩就是一切

社会竞争、生存的压力让父母们深感学历的重要，难免有意无意中向孩子强调学习的重要性，但过分关注，结果可能会事与愿违。

若父母对孩子未来过分焦虑，对学业看得过重，每次谈话、聊天都是围绕学习，很容易忽视孩子的其他需要。

这样不仅阻碍了亲子之间的情感交流，还会让孩子觉得父母只关心自己的成绩，并不关心真实的自己。长期下来，孩子便不再愿意敞开心扉。 

如何让孩子重新愿意与父母交流？

若想一个人诉说心事，先要做一个及格的倾听者。

在孩子抱怨时，先不急着下定义，也不急于判断对错。不妨先多倾听，先了解情况，明白孩子内心真实的想法和感受。

青春期的孩子已经有了自己独立的思考和想法，若父母能够耐心听听孩子倾诉，既给了自己机会去看看孩子内心的想法，也让孩子有个空间去展现自己内在的想法。

当满足了孩子被倾听、被尊重、理解的需要，今后孩子再有烦恼，也更愿意向父母表达。

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