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我妹妹最近总是画这样的画,不同内容的心理特征
发布时间:2021-01-19  作者:  来源:安诺心理  分享到:

手边有支笔、一张纸就可以开始涂鸦。有人喜欢画花朵、云彩、自然,有人喜欢画人物、建筑,有人喜欢奇思妙想的抽象画…总之绘画的内容天马行空,可盐可甜可叛逆。

那,你知道吗?人们在画画时,会把自己的性格倾向、心理需要、心理问题投射到图画中。反而就是这种随意的画作包含了看不见、摸不着的情绪,成为表达我们潜意识的工具。简单的图画可以表露人的性格特征及事业、家庭、人际关系的取向等。心理学认为:图画是一幅幅公开的隐私。

看到这样一个话题:提问者无意中看到妹妹在绘图本上的涂鸦。

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大家觉得这些涂鸦给你的感觉如何?妹妹画中的意向:黑影、哀嚎的面容、龙卷风一样混乱的气氛、孤独的背影;作为一个看画人,我感受到的是无序、混乱,压抑,孤独...

弗洛伊德说过:一个人遗忘或者压抑记忆的象征,会从他艺术作品中流露出来。艺术作品是理解人类内部心理世界的一个途径。妹妹是在借助这种绘画的形式把自己难以描述、难以开口的情绪投射出来。而我们体会到画可能的含义,实质上是一种投射认同,也就是说我们能从画里感受到压抑、焦虑的情绪。

你有没有听过房树人测验?房树人测验(HTP)是投射分析技术的一种,也是心理象征表达的一种手段,不通过言语,绕过理性的意识,直接潜意识沟通。是能通过受测者在一张纸上画的房、树、人来分析其家庭关系、事业、人际关系和自己认知等方面的一种测验技术。

这让我想到大三去小学见习,在二年级一个班后面听课的时,注意到最后一排的一个小姑娘,总是怯怯的。下课后她周围的小男孩欺负她,捏她的脸,打她的头,丢她的东西,小姑娘的反应让我非常惊讶:她不仅不生气,还陪着小男孩一起笑,还自己捏自己的脸做出很夸张的鬼脸逗他,小男孩笑得更开心了,边笑便说她傻。她的笑是一种讨好的笑,仿佛在用这种方式来换取他们的好感和友谊。

不管上课下课,只要我和同学一有离开座位的迹象,她就会急忙惊慌地小声问,老师你们是不是要走啊?那个声音我现在还能回想起来,太令人心疼了。后来我叠了一朵百合花,在下课送给她,她很惊喜地端详了那朵略显粗糙的花,很开心的样子,轻轻地抚摸着,但没过一会就被别人抢走了。

趁着课间,我把她叫过来,让她给我画一幅屋树人的画,别的学生都围了过来,七嘴八舌地说,老师你别让她画,她什么也不会!我对她说,来,画成什么样都没关系,老师想看你画。她拿起笔,思索了好一会,画了出来,这期间周围同学一直在嘲笑她:这房子不是这么画的、这是啥呀……小姑娘的画同她本人一样羞怯,甚至更为封闭和孤独,大概是这样:

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一张空白纸,她却把画画得特别小,房子没有窗户,烟囱冒着烟,人很小,树是简单的三角形。画反映出了她内心的「孤独、忧愁、恐惧、害怕、自卑」,显得十分消极,完全不像一个二年级的小孩子。我又叫旁边一直叽叽喳喳笑得很开心的一个小女孩画画做对比,画出来大概是这样的:

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对比是不是就非常明显了?后来跟她的班主任了解到,她是转学生,留守儿童,年纪还比班里同学大两岁,成绩也比较差。

这件事让我很难过,她在那个年纪承受的痛苦相对于她的年纪来说可能一点都不比成年人少,但是周围从未有人倾听她,了解她,给她表达自我的耐心和机会,同伴的欺负、老师的忽视、父母的缺席,给她无形之中造成了巨大的压力,然而她却不能清楚地明白这些压力和痛苦的原因和出处,也不知道如何排解,她多么弱小且无助啊。可是我,即使关注到了她,却也没办法帮助她更多,那以后的一段时间我时常想起这个小姑娘,总是觉得有些难受。

很多人有过这样的经验吧,当我们处在苦恼混乱的情绪中时,涂鸦一般是杂乱无章纠缠在一起的“弹簧线”,当我们在与一些力量对抗时,画出来的更多是棱角分明的几何图案和线条。笔一但动起来,就会无意识的画出大脑中比较熟悉物体的形状和情绪。绘画作为心理咨询常用的投射手段,能够比较清楚地把混乱、难以捉摸的情绪、情感或者态度等反映出来。绕过受访者的心理防御,在他们不防备的情况下探测器真实的想法。

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也许你也可以自己试一试:请用铅笔在这张白纸上任意画一幅包括房子、树木、人物在内的画;想怎么画就怎么画,但要求你认真地画;不要采取写生或临摹的方式、也不要用尺子;在时间方面没有限制,也允许涂改。

▷画面中展示出来的房子,代表着一个人的家庭结构,可能展现出来的是坍塌的,或者是很坚固的房子。

▷树代表着一个人的自我发展状态,可能是一棵参天大树,也可能是一棵脆弱的小树苗。

▷画面当中还会有人的出现,人物形象往往象征一个人的自画像。代表着一个人的自我特征,性格,脾气等等。

▷除此之外,绘画过程中展现出的附加内容都会有不同的含义,像山河大川,日月星辰都有自己的特定的内在含义。

“房树人”只是投射测验的其中一种形式,施测过程比较简单,但在测验之后的分析上面有一定的形式与要求。对于图画的解释必须需要经过培训的专业人员结合个人经历、人格特征、生活背景、家庭关系等等各方面,才能对其性格成长,心境等多方面心理内容作出比较客观的分析。

一定要强调的是,画只是投射了一些潜意识的内容,心理问题并不是简单地几幅画就解释的了的。



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